跨境港口设有学童通说念，便捷跨境学童通关上学。

佛山暨大港澳子弟学校，学生在课堂精致听讲。

佛山暨大港澳子弟学校创校校长张晔

香港理工大学校长滕锦光

在粤港澳结伙经办的十五运会上，香港理工大学康复调治科学系师生团队，将为参赛指引员提供物理调治复旧，上一堂教学课程常识应用的“实操课”。

这是三地教养资源“双向流动”结出的果实之一。此外，基础教养调解发展样式缓缓落地、跨境边检手续日趋便利，不仅惠及来粤使命的港澳东说念主员子女，也为赶赴港澳发展的内地住户科罚了子女上学的“黄雀伺蝉”。

“十四五”时期，粤港澳“姊妹学校”坚硬策画也在逐年鼓舞，不少学校初始探索开设港澳子弟班。佛山暨大港澳子弟学校创校校长张晔见证了大湾区基础教养更深的“和谐共建”。11月初，张晔在接受南齐记者采访时谈说念:“好多学生在交流中发现互相的不同和雷同，也建立起真挚的友谊，从‘同龄东说念主’成长为‘同路东说念主’。”

越来越多大湾区住户在“和好意思共育”的调解发展中，享受到宜居宜业优质糊口圈的便利。

和谐共建

港澳子弟学校结伙教研 学生从同龄东说念主成长为同路东说念主

跟着粤港澳大湾区建立的束缚鼓舞，越来越多的港澳本族把劳动要点转向大湾区，他们的随迁子女也聘任入读港澳子弟学校，链接港澳或国外升学。

Chris是别称在内地长大的港籍学生，在香港完成初中学业后，家里东说念主几经斟酌，决定让他回到内地，入读南沙人心港东说念主子弟学校。“之是以在高中阶段聘任港东说念主子弟学校，是但愿他能同期接受内地与香港两地的文化训诲，异日能更好地融入大湾区的发展环境。”Chris的家长告诉南齐记者，港东说念主子弟学校的课程体系、课本和学制一说念与香港同步，“高中回到内地念书，基本上是‘无缝链接’。”

广东省教养厅发布的数据披露，目下全省共有外籍东说念主员子弟学校38所、港澳子弟学校12所。

“十四五”时期，粤港澳大湾区执续打造教养和东说念主才高地，推动教养合作发展。利好的战术导向为大湾区教养调解提供了轨制保险，佛山暨大港澳子弟学校便成为了基础教养调解发展样式落地的生动履行。

“不错说，佛山暨大港澳子弟学校的降生，恰是乘着粤港澳大湾区调解发展这么的东风。”谈及两年前学校的创立，该校创校校长张晔深有叹惜。

张晔向南齐记者先容称，学校从创校之初就与佛山市南海区石门中学建立了结伙培养拔尖革命东说念主才策画，共同探索粤港澳学生的多元成长旅途。

她告诉南齐记者，两校教师开展结伙教研与讲课，充分阐扬内地课程在学生系统建构常识体系上的上风。港籍教师团队则凭借对国度课程的深远相识，力图于于引导学生将所学常识生动哄骗于香港课程所强调的真的情境中，真的让学生作念到学甚而用。

除了成例教学，佛山暨大港澳子弟学校还频频创造学生与香港“姊妹学校”师生同堂上课交流的学习契机。本年春夏，全校学生开展了为期三天两夜的香港研学之旅。学生们分辨走进香港优质学校——跑马会体艺中学、沙田崇真学校课堂，与腹地学生同上一堂课，对归拢问题强烈共享各自的相识、不雅点和科罚想法。

“好多学生在交流中发现互相的不同和雷同，愈加了解香港腹地成长的同龄东说念主的所念念所想，也建立起真挚的友谊，执续保执关联，从‘同龄东说念主’成长为‘同路东说念主’。”张晔说说念。

为了管待十五运会，暨大港澳子弟学校此前还与其他多所学校结伙协办了一场舒畅跑行径，进一步促进了粤港澳三地青少年的方式会通。

在张晔看来，大湾区教养合作正从“交流”走向“共建”，从“单点革命”走向“系统革命”。“咱们看到越来越多的学校初始以培养省略相识两种轨制文化、具备跨文化调换才智、得志担当异日包袱的后生为共同想法。这种变化不仅发生在校园里，也正发生在家庭、社区和统统这个词社会的教养通晓中。”

和好意思共育

多方看护跨境学童往来 配置专用通说念快捷过关

与此同期，不少内地东说念主才通过“高才通”策画等战术，“南下”港澳寻得发展契机。深圳住户胡女士等于其中之一，她此前通过“高才通”得回香港的使命契机，每天深港两地通勤，丈夫则在深圳使命。

每天早上7时25分傍边，胡女士的男儿从家里启航，20分钟抵达过境港口后，交给专东说念主袭取，经学童专用通说念过关，搭乘跨境保姆车，于8时20分就能抵达香港上水的幼儿园。

胡女士告诉南齐记者，早在前年，她就为男儿采纳了香港的幼儿园，也关联了跨境保姆车，“这类车是由第三方团队运营，访佛专线校车，每个月的用度为1500元傍边。”本年9月，孩子肃肃入学，开启跨城修业的新阶段。

至于为何让孩子跨境上幼儿园，胡女士暗意，主若是看中香港的多言语环境。“咱们家里莫得大东说念主讲粤语，孩子刚初始听不懂教师教导，前两周也会抵牾上学。但两个多月后就渐渐民风了，目下在家常唱粤语童谣，言语学习才智超预期。”

在胡女士和丈夫的教养筹画中，让孩子到香港读幼儿园是为了异日能多一种升学聘任，“咱们会同步苦求深圳的优质小学，但如果学位垂死，可能会聘任陆续留在香港就读小学、初中。”

像胡女士男儿这么的跨境学童，在大湾区已酿成出奇范围。边检部门还为小一又友提供了贴心折务。

南齐记者从珠海边检总站了解到，本年9月开学季，拱北边检站增设现场引导岗，在学童通说念旁配置跨境学童集结稽查区，有用减少了学童列队技能；为确保学生出行安全高效，横琴边检站对“琴澳跨境学生专车”采纳“一车一团”团体验放模式，通过提前预录、登车稽查、批量验放，罢了免下车集结搭车进出境。

据“深圳港口发布”的数据，以莲塘港口为例，每天有快要1500名学童通关。南齐记者另从珠海边检总站获悉，限度7月6日，春季学期经拱北港口斗殴的跨境学童数目超75万东说念主次，日均超4000东说念主次。

和鸣共进

“双向奔赴”协同办学 大湾区教养合作愈加缜密

粤港澳大湾区住户斗殴就学、办事愈加便利，一个宜居宜业的优质糊口圈正加快构建。

“我在2015年加入这所年青大学。”香港汉文大学(深圳)别称在任教师告诉南齐记者，“最招引我的是它国际化的氛围和与传统高校不同的活力，嗅觉我刚直在参与创建一个全新的、面向异日的大学品牌。”

她补充说念，这种中外合作办学模式让使命自然具备跨文化视线，“我有较多深港两地交流的契机，也常收到学生对学校国际化脾气如全英文环境、书院制等的积极反应。”

连年来，多所香港著名高校在大湾区内地城市落子布局:香港汉文大学(深圳)2014年获批配置；香港科技大学(广州)2022年9月肃肃开学；2024年9月，香港城市大学(东莞)肃肃招生。

这么的合作办学是“双向奔赴”的。2024年头，深圳大学当先公布已配置香港校区，饮上内地高校赴港办学的“头啖汤”。同庚10月，中山大学香港高档经营院在香港科技园揭牌成立。

“香港高校应当收拢契机，更好地融入大湾区，将自己的科研上风与大湾区的产业相招引，酿成上风互补。”香港理工大学校长滕锦光此前接受南齐专访时强调。该校早在2000年便成立深圳经营院，积极布局科研转机与东说念主才孵化。

本年，香港理工大学“硬核”体育科技将助力十五运会，由康复调治科学系师生构成的团队，将为参赛指引员提供指引物理调治复旧。这无疑是师生合作、教学课程常识应用的一堂“实操课”。

澳门高校也在积极融入大湾区发展步地。澳门大学校长宋永华此前在接受南齐记者专访时提倡，年青东说念主应当将我方的长处带进大湾区和国度的发展程度中，真的作念到“国度所需，澳门长处；澳门所需，澳大长处”。

10月21日，宋永华在出席新式经营型大学建立发展研讨会时公开暗意，澳大积极推动新期间高档教养的革命与探索，赴横琴粤澳深度合作区延迟办学，酿成“双校区”协同发展新步地。

课程互认互通、教师联袂共研、高校合作办学，如今，三地在教养领域合作愈加缜密，正为大湾区发展注入新活力、新动能。

声息

好多学生在交流中发现互相的不同和雷同，愈加了解香港腹地成长的同龄东说念主的所念念所想，也建立起真挚的友谊，执续保执关联，从“同龄东说念主”成长为“同路东说念主”。——佛山暨大港澳子弟学校创校校长张晔

香港高校应当收拢契机，更好地融入大湾区，将自己的科研上风与大湾区的产业相招引，酿成上风互补。——香港理工大学校长滕锦光　　

《大湾区等于这个味》专题报说念

统筹:南齐记者 向雪妮

编缉:南齐记者 冯奕然

本期采写:南齐记者 林诗妍 冯奕然

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